2022年江西省抚州市简述知识的学习
知识的学习即知识的掌握，指学生在教师有目的、有计划、有步骤的指导下，积极主动的接受和占有前人所积累下来的知识经验，在头脑中构建相应的认知结构。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习;根据知识间的相互关系，知识的学习可以分为归属学习和并列结合学习。
学生学习知识的过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相对独立的阶段。
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江西省抚州市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
现代教育注重培养学生的创造性思维，而创造性思维的核心是（ ）。A动作思维 B形象思维C发散思维D聚合思维
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：本题考查对创造性的基本特征的识记。发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。与发散思维相对，聚合思维是将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式。研究者认为，发散思维是创造性思维的核心。C项正确。A项：动作思维（又称实践思维）是指在思维过程中以具体、实际动作作为支柱而进行的思维，这种思维所要解决的任务目标一般是直观的、具体的。与题干不符，排除。B项：形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维。表象是这类思维的支柱。与题干不符，排除。D项：辐合思维也称集中思维、求同思维、聚合思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。与题干不符，排除。故正确答案为C。
