2022年安徽省六安市知识的含义及实质
知识属于人们的认知经验，是人们在社会实践活动中通过与环境相互作用而获得的对客观现实认识的结果，它反映客观事物的属性与联系。
根据知识的概括水平，可以分为具体知识和抽象知识;根据知识的功能，可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识的表征形式：命题网络。程序性知识的表征形式：产生式系统。
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安徽省六安市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
颜回说：夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。A导向性原则 B疏导原则C因材施教原则D教育影响的一致性原则
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正确答案：B
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[华图教育题目解析]：本题考查对德育原则的理解。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。题干中颜回的话意思是说：老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我地行动，我想停止学习都不可能，体现了疏导原则。B项正确。A项：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。与题干不符，排除。C项：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。与题干不符，排除。D项：教育影响的一致性原则是指德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统的发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。与题干不符，排除。故正确答案为B。
