2022年重庆市黔江区微型课怎么讲
微型课中，考生应该把握语速，突出教学重点，构建完整的课堂结构，精炼教学过程。此外，考生在试讲中要注意板书的美观，板书是一个教师教学基本功的体现。板书要适中，过多会显得累赘，太少会表达不清。
重庆市黔江区教师招聘考试题目及答案解析:
多选题
正确认识学生的本质特点是教师设计科学教育方法的基础。关于对学生的本质特点认识，正确的有（ ）。A学生是有主观能动性的人 B学生是有发展潜能的人C学生是有发展需要的人D学生是完整的人
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正确答案：ABCD
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[华图教育题目解析]：本题考查对学生观的理解。新课改背景下的学生观主要包括以下方面：（1）学生是发展的人。①学生的身心发展是有规律的。②学生具有巨大的发展潜能。③学生是处于发展过程中的人；（2）学生是独特的人。①学生是完整的人。②每个学生都有自身的独特性。③学生与成人之间存在巨大的差异；（3）学生是具有独立意义的人。①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。②学生是学习的主体。③学生是责权的主体。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
