2022年山西省朔州市简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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山西省朔州市教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　幻想是一种不切实际、不能实现的空想，因而它是消极的。（ ）

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　正确答案：错误

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是幻想。幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式。幻想不立即体现在人们的实际生活中，而是带有向往的性质，是人们寄托的东西。如果幻想以现实为依据，并指向行动，经过努力最终可以实现，那么它就变成了理想；如果幻想完全脱离现实，毫无实现的可能，那就成了空想。因此，幻想并不都是一种不切实际、不能实现的空想，幻想也可能是积极的。故表述错误。