2022年北京市怀柔区微型课基本要求

微型课一般要求课堂结构完整，语言表达流畅，板书工整，重点突出，详略得当。考生在试讲中不用面面俱到，应把握重点，有详有略，在这个过程中还需要与学生进行互动。

北京市怀柔区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表达出来，陈刚因此对数学产生了浓厚的兴趣，下定决心要学好数学，这种学习动机属于（ ）。A高尚的学习动机 B近景的直接性动机C外部学习动机D远景的间接性动机

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是学习动机的分类。根据动机行为与目标的远近关系，学习动机可以分为近景性动机和远景性动机，按学习动机与学习活动的关系，可以分为直接动机和间接动机。题干中因为教师上课生动对课程感兴趣属于直接性动机，下定决心学好数学属于近期内事件属于近景性动机。B项正确。A项：高尚的学习动机核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。与题干不符，排除。C项：外部学习动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。与题干不符，排除。D项：远景的间接动机指动机行为与长远目标相联系的一类动机，也就是说与学习的社会意义和个人的前途相连。与题干不符，排除。故正确答案为B。【参考文献：来自 徐学俊，徐仕全主编.高中生心理成长读本[M].2015】