---------------------------------

　---------------------------------

　参考解析

形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展进行及时的测评与反馈。它包括在一节课或一个课题教学中,对学生的口头提问、课堂作业与评议以及书面测验等,使教师与学生都能及时获得反馈信息。王老师在教学过程中通过一些评价形式对学生的知识和能力进行及时测评和反馈,这属于形成性评价。诊断性评价是指在学期教学开始或单元教学开始时,对学生现有的知识水平、能力发展的评价。它包括各种摸底考试,了解学生学习困难所在的考试,以弄清学生已有的知识和能力发展情况,学习上的特点、优点与不足之处。总结性评价也称终结性评价,是在一个大的学习阶段,如一个学期或一门学科终结时,对学生学习的成果进行的较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。