2022年天津市河东区简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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天津市河东区教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　课程是解决“教什么”的问题，教学则是解决“怎么教”的问题。（ ）

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　正确答案：正确

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对课程和教学概念的理解。课程是指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。它包括各门学科和课外活动，也就是解决了“教什么的问题”。教学是指在国家教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动，解决了“怎么教”的问题。其中的教学原则和教学方法，更是详细地说明了教学应该遵循的原则和方法，从而更好地指导教学。故表述正确。