2022年山西省大同市简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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山西省大同市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　下列关于课外作业的表述，错误的是（ ）。A上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业 B课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用C课外作业应起到鼓励学生自主探究学习的作用D给学生布置课外作业不一定要全班统一

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是布置课外作业的要求。布置课外作业的要求有：（1）内容符合课程标准和教科书的要求；（2）分量适宜，难易适度；（3）要求明确，规定完成时间；（4）作业反馈清晰、及时。A项中，“上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业”不是布置作业的要求。因此，A项表述错误，为正确选项。B、C、D三项：均符合布置课外作业的要求。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为A。