2022年贵州省贵阳市简述知识的学习
知识的学习即知识的掌握，指学生在教师有目的、有计划、有步骤的指导下，积极主动的接受和占有前人所积累下来的知识经验，在头脑中构建相应的认知结构。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习;根据知识间的相互关系，知识的学习可以分为归属学习和并列结合学习。
学生学习知识的过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相对独立的阶段。
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贵州省贵阳市教师招聘考试题目及答案解析:
多选题
关于非制度化教育，下列说法正确的是（ ）。A对制度化教育的全盘否定 B提倡构建学习化社会C推崇的理想是“教育不应限于学校的围墙之内”D相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念
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正确答案：BCD
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[华图教育题目解析]：本题考查教育制度在形式上的发展。教育制度在形式上的发展分为三个阶段，分别是前制度化教育、制度化教育、非制度化教育。其中，非制度化教育提倡的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”库姆斯等人主张的非正规教育的概念和伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。同时，现在所提倡的构建学习化社会的理想是非制度化教育的重要体现。B、C、D三项正确。A项：制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和教学机构。非制度化教育相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念。选项表述错误。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。
