2022年重庆市北碚区技能及其种类
所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
技能可分为操作技能和心智技能。
1.操作技能
操作技能也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
操作技能的特点：(1)动作对象的客观性;(2)动作进行的外显性;(3)动作结构的展开性。
2.心智技能
心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
心智技能的特点：(1)对象具有观念性;(2)执行具有内潜性;(3)结构具有简缩性。
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重庆市北碚区教师招聘考试题目及答案解析:
判断题
当学生学习失败时，教师只需要引导他做努力归因就能激发其进一步学习的动力。（ ）
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正确答案：错误
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[华图教育题目解析]：本题考查的是归因理论。努力归因属于内部的、可控的、不稳定的归因。一般情况下，将失败归因于努力不够，可以激发起更加努力学习的动机，以争取学习的成功。如果学生觉得自己已经十分努力了，但学业仍然失败，此时学生可能会对自己的胜任能力有所怀疑，在这种情况下，若教师仍只是一味引导他作努力归因，不帮助学生改变实际已作出的归因，不仅难以激发他随后的学习动机，甚至会使他陷入无助。故表述错误。
