2022年重庆市奉节县微型课分课时吗
微型课是分课时的，微型课也叫模拟上课、试讲，也就是模拟日常的教学情境，把自己当做老师，给学生讲课。要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。
重庆市奉节县教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）。A认识内驱力 B附属驱动力C自我提高内驱力D交往内驱力
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：本题考查奥苏贝尔的学习动机分类。根据学校情境中的学习成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。自我提高内驱力指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。属于外部动机。“学生为了改变自己在班级中的排名”就是希望提高地位，赢得自信心。C项正确。A项：认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。与题干不符，排除。B项：附属内驱力是为了获得长者（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。
