2022年河南省信阳市简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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河南省信阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　按照皮亚杰的认知发展阶段理论，以下不属于前运算阶段的特征的是（ ）。A一切以自我为中心 B认为一切事物都是有生命的C出现了语词或其他符号D思维可以逆转

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰的认知发展阶段理论包括感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中，前运算阶段的具体特征是：（1）“万物有灵论”；（2）一切以自我为中心；（3）思维具有不可逆性、刻板性；（4）出现了语词和早期的符号功能；（5）没有守恒概念；（6）集中化思维，即作出判断时只能运用一个标准或维度。选项中，思维可以逆转不属于前运算阶段的特征。D项表述错误，为正确答案。A、B、C三项：均属于前运算阶段的特征。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。