2022年江西省新余市教资面试须知
为了更好地应对面试，我们有必要对面试有一个整体的把握。
面试中主要分为五个环节和三个考室。五个环节分别是接到通知、报到抽签、抽题备考、面试答辩以及等待结构。三个考室分别是候考室、备考室和面试室。在拿到面试准考证后，务必仔细阅读其中时间、地点以及所需材料。对于疑问可咨询联系电话。进入候考室后，首先会进行报到抽签，建议提前半小时到一小时到场，不宜过多复习材料。
抽签顺序并非起决定性作用，保持心里平静，注意关键性位置的不同处理方法。之后会进入备考室进行备考，从电脑抽题，配发一张A4纸，20分钟备考时间。教案答题纸大多不计入考察范畴。随后，在引导员的引导下进入面试室开始面试。结束后，出场并取回自己的存放物品。成绩将在NTCE教师资格信息网公布。
以上，就是对教资面试须知的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!
江西省新余市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
班主任王老师为了激发学生的学习动机，开展了一系列的学习竞赛活动。正如王老师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育（ ）。A既有正向显性功能，又有正向隐性功能 B既有负向显性功能，又有负向隐性功能C既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D既有正向显性功能，又有负向隐性功能
---------------------------------
正确答案：D
---------------------------------
[华图教育题目解析]：本题考查教育的基本功能。从教育作用的性质划分，教育的功能有正向功能与负向功能。正向功能是针对教育作用产生的积极的良好的效果。负向功能是针对教育作用产生的消极的不良的后果。而从教育功能的呈现形式划分，教育的功能有显性功能和隐形功能。教育的显性功能是依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。教育的隐性功能是伴随显性功能所出现的非预期的功能。题干中“学生的学习热情高涨，成绩明显提高”是王老师预期的教育的正向显性功能，“学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料”是王老师没有想到的教育的负向隐性功能。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。
