2022年贵州省遵义市教育法的特点
教育法的特点：
①教育法是一种有关教育活动的行为规范。这是从教育法所具有规范性角度来探讨的；
②教育法是由国家制定或认可的行为规范。（国家意志性的角度探讨）国家能过法定程序采取制定或认可两种方式确定的行为规范才能成为法。
③教育法是统治阶段在教育方面意志的体现。（鲜明的阶级性角度）
④教育法是以国家强制力保证实施的行为规范。（特殊的强制性角度）
⑤教育法是教育客观规律法定化了的行为规范。（遵循的客观规律性的角度）
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贵州省遵义市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
教师在教学过程中将班上学生分成若干小组，每组推荐一位学生为领导者，让学生自己管理自己，学习互相勉励。这种课堂教学的管理模式属于（ ）。A权威型管理 B放任型管理C学生自主型管理D人际关系型管理
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：本题考查课堂教学的管理模式。课堂教学的管理模式分为权威型管理、放任型管理、学生自主型管理和人际关系型管理四种。其中，学生自主型管理是指教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组，每组推荐一位学生为领导者，让学生自己管理自己，学习时互相勉励，而教师的工作是执行自己的教学计划。C项正确。A项：权威型管理是指教师绝对地控制学生在教室里的行为，教师的角色是在教学中建立一种规矩，而且能使每个学生遵守，这种管理模式强调尊严。与题干不符，排除。B项：放任型管理主张给学生以最大的自由，让学生在课堂上做他们感兴趣的事。与题干不符，排除。D项：人际关系型管理是指在教学过程中，强调师生关系的和谐，教师的角色是设计有利的心理氛围，创造教室里各种互动的教学活动和融洽的学习气氛。与题干不符，排除。故正确答案为C。
