2022年江西省景德镇市简述知识的学习
知识的学习即知识的掌握，指学生在教师有目的、有计划、有步骤的指导下，积极主动的接受和占有前人所积累下来的知识经验，在头脑中构建相应的认知结构。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习;根据知识间的相互关系，知识的学习可以分为归属学习和并列结合学习。
学生学习知识的过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相对独立的阶段。
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江西省景德镇市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
思想品德老师在讲授“坚强”一课时，要求学生课前搜集有关坚强的古诗句和经典人物事例，目的是让学生能够更深刻的理解坚强意志的表现和含义，进而达到自己行为的内化。但是出乎预料的是，布置这样的作业在某种程度上让学生复习了语文课上重点的古诗词句，同时搜集的内容整理后对于日后写相关的语文作文也大有裨益。这体现了教育的（ ）功能。A正向隐性 B负向显性C正向显性D负向隐性
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正确答案：A
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[华图教育题目解析]：本题考查教育的功能。教育的正向功能（积极功能）指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。根据题干描述，思想品德课教师在布置这一作业时并未想到这会有利于学生巩固语文知识和写作，属于正向隐性功能。A项正确。B、C、D三项：均为混淆项，与题干不符，排除。故正确答案为A。
