2022年云南省玉溪市教师观的内容
新课改条件下的教师观的内容主要包括现代教师角色转换和教师行为的转变。
一、现代教师角色转换：
（1）教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；
（2）教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；
（3）教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者；
（4）教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。
二、教师行为的转变：
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；
（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导；
（3）在对待自我上，新课程强调反思；
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
云南省玉溪市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
形成性评价与总结性评价的主要差异在于（ ）。A评价目的不同 B评价方法不同C评价内容不同D评价主体不同
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正确答案：A
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[华图教育题目解析]：本题考查的是教学评价的分类。根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，形成性评价在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。总结性评价是在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。形成性评价和总结性评价是根据实施功能分类的，实施功能不同，目的也就不同。因此，形成性评价与总结性评价的主要差异在于评价目的不同。A项正确。B项：根据评价方法的不同，可分为定性评价与定量评价。与题干不符，排除。C项：为干扰项。与题干不符，排除。D项：根据评价主体的不同，可分为外部评价与内部评价。与题干不符，排除。故正确答案为A。
