2022年浙江省金华市三支一扶必须是应届毕业生吗

　　三支一扶报考条件不一定必须是应届生，招生对象包含应届毕业生以及特定时间之内没有就业的毕业生。

　　三支一扶招募对象：

　　1.具有全日制普通高校大学本科及以上学历的生源毕业生或本地户籍毕业生，当然也可以当年天津市生源毕业生;

　　2.全日制普通高校本科及以上学历的西藏生源少数民族毕业生;

　　3.全日制普通高校本科及以上学历、对口县生源高校毕业生，如果符合相关条件可以直接报考支医岗位，具体可以参考《招募高校毕业生到基层从事“三支一扶”工作的政策问答》。

　　三支一扶招募条件：

　　1.具有中华人民共和国国籍，享有公民政治权利。

　　2.具有良好的政治素质，拥护中国共产党的领导，具有奉献精神，遵守宪法和法律。

　　3.学习成绩合格，具有专业知识。

　　4.年龄不超过28周岁，身体健康。

　　5.报考支教岗位的应于上岗前取得教师资格证书。

　　6.除教师资格证、学历证书之外其他证书文件，需开具截止时间。

　　7.符合招募岗位所需的其他条件。

浙江省金华市三支一扶考试题目及答案解析:

妈妈炒菜

①妈妈是一个非常朴实的农民，从早到晚不停地工作着。对于家务活，她几乎样样精通。但提到炒菜，我们全家就要皱眉头了。因为她炒菜的时候手忙脚乱的，把菜做糊了。

②一天早晨，大阳刚露出半边脸，厨房里便丁丁当当地响开了。 A 妈妈正在做菜呢！

③“哦，你起来了，拿个板凳坐那儿吧。”哎呀，妈妈的眼可真尖，我才探出头就被她发现了。妈妈左手提着水壶，右手拿着勺子，正要烧水。我找个小板凳坐在了门后。“妈，锅里是什么?有股怪味儿！” “哎呀！鱼！快拿水来！鱼糊了！”她一边挥着勺子一边喊。“给！”我把水递过去，往锅里一看：啊?！原来完整的一条鱼已四分五裂，锅里黑糊糊的，难看死了。

④“咝——”，锅里冒出一阵白烟，把我呛得够呛，“快出去!”妈妈捂着鼻子大声喊。

⑤等我再进来，锅台上已是油迹斑斑。妈妈正在找锅铲，“锅铲放哪儿了?放哪儿了呢？” 她东转西转，急得直跺脚。“不是在你手里吗？” “什么？！”她嘴张得大大的，一副吃惊不小的样子。“拿盘子来！”“哦，来啦！”“这个能吃吗?”“怎么了，不好好学习，天天让你吃这个！” “什么呀，B 扯到哪去了！”

⑥得，今天的早饭又没吃香！

⑦“喂狗吧！C又没有人吃！”弟弟不高兴的撅起了嘴。“你怎么知道没人吃？我还吃呢！” “把鱼烧成这样，怎么吃啊？ D ” “还说呢，光坐着不动，谁让你不帮忙烧水呢……” 瞧，我刚说了一句，妈妈就向我开炮了！

⑧妈妈就是这样，一天到晚忙忙活活，但她并不为我们不爱吃她炒的菜而生气，因为她太爱我们了！

1、对文中横线上标点符号的评改意见，有误的一项是

[     ]

A、A处的句号改为破折号最恰当，表示下文是对上文的解释；也可以改为逗号。

B、B处的逗号应改为感叹号，也可以改用问号。

C、C处的感叹号应改为逗号。

D、D处使用问号未尝不可，但改为感叹号更恰当。

2、下列对文中画横线语句的修改意见，有误的一项是

[     ]

A、①段“工作”改为“忙碌” ，才与整篇语言风格更一致。

B、①段“把菜炒糊了”前边应加上“经常”，否则说法太绝对了。

C、③段、⑦段的“的”均应改为“地”。

D、⑥段画线句表意不明，按作者本意，应改为“得，今天的早饭又不好吃！”

3、本文是一篇成功的课堂练笔。请你就文章的某一个优点写简短的评语。

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答案

1、B

2、C

3、例如：①选材好：选材于自己熟悉的家庭生活，有浓郁的生活气息。

②构思新颖：通过写妈妈的“缺点”来表现妈妈的爱，打破了一般的写作模式，极其独特。

③描写生动：文章中人物的语言、动作、神态描写都十分真实生动，使妈妈显得亲切可爱。

④语言口语化：摆脱了学生腔，有个性特色，显得活泼、自然。

(答案意思对即可)