2022年浙江省杭州市三支一扶面试该注意什么
三支一扶面试该注意着装得体，谦卑有礼，回答问题的时候要注意正视考官，提高音量
1.着装得体。作为即将进入公职队伍的人员，面试者在着装方面应该以干部的要求约束自己，避免奇装异服，尽量简约大方。一般以正装为主，可以选择裤装，也可以选择裙装;可以选择长袖，也可以选择短袖;可以佩戴领带，也可以不佩戴领带。总而言之，着装要符合公职人员的要求，适合季节特征，体现自身气质。
2.谦卑有礼。面试者对于考场要有敬畏之心，对考官要非常尊重。一般而言，进场之前，需要面试者轻声敲门;进场之后，向考官鞠躬问好，征得考官同意后就座;离开考场，向考官致以诚恳的谢意。全程不使用圆滑的言语，不使用夸张的手势，做到真诚分享。
3.正视考官。“眼睛是心灵的窗户”，所以面试者需要正视考官进行答题，才能让考官对其有正确的评价。通过眼神的交流，既是将面试者放置在和考官平等交流的位置，对考官表示尊重，也是让考官对于面试者的答题给予一定的关注，进而给予高分。当然，所谓正视考官也不是说一直盯着一位考官，面试者可以给予不同考官一定的眼神分配。
4.提高音量。面试答题死气沉沉，说话支支吾吾，自说自话，只顾自己的个人陈述，不考虑考官的听觉感受是非常致命的。面试者要尽量地提高音量，吐字清晰，注重条理，将自己的观点清楚地传递给每一位考官，用我们做人的热情和对岗位的热爱，打动考官。
综上所述，公考面试中的礼仪礼节非常重要，作为考生我们一定要十分重视，只有打好基础，才能更进一步。总而言之，只要面试者眼里有考官，心中有岗位，就能够展示出自己的自信大方，礼貌素养。
浙江省杭州市三支一扶考试题目及答案解析:
单选题
高二学生小李学习十分认真，因为他每次很享受月考排名时自己的名字位列年级前几名的风光，小李身上体现的学习动机是（ ）。A社会发展内驱力 B附属内驱力C认知内驱力D自我提高内驱力
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正确答案：D
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[华图教育题目解析]：本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。自我提高内驱力与认知内驱力不一样，它并非直接指向学习任务本身。自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，它显然是一种外部的动机。D项正确。A项：社会发展内驱力不属于奥苏贝尔成就动机的分类，与题干不符，排除。B项：附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。在儿童早期，附属内驱力最为突出。与题干不符，排除。C项：认知内驱力是一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。一般来说，这种内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。与题干不符，排除。故正确答案为D。
