下列情况不可能出现在1905年的是( )
A. 香港岛为英国管辖
B. 外国商人在重庆、苏州开设工厂
C. 外国军队驻扎北京到山海关铁路沿线
D. 北京东交民巷有中国人居住

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　　正确答案

试题分析：此题考查《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的内容。1842年，中英签订《南京条约》，规定割香港岛给英国；1895年中日签订《马关条约》，规定允许日本在中国通商口岸开设工厂；1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》，规定“划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住”，“允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地”。所以1905年的北京东交民巷不可能有中国人居住。A、B、C项的情况均有可能出现，故选D。

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　　暂无

2016年我国农村重大改革依然与土地有关，就是实行三权分置改革，即农村的土地实行集体土地所有权、农户土地承包权和土地经营权分离。它将让全国4.6亿亩农村流转的土地迸发出新的活力，使承包户放心流转，经营者安心投入，亿万农民受益。可见，三权分置的改革
①说明上层建筑为先进的经济基础服务时,就有利于促进现代农业生产力的发展
②认真考虑和兼顾了不同群体的利益,开辟了中国特色的新型农业现代化的新路径
③作为实践基础上的制度创新是我国农村改革的先导,保障了我国农产品有效供给
④符合生产关系适应生产力发展的客观规律,展现了农村基本经营制度的持久活力
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④

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　　正确答案

从题意可以看出，三权分置的改革涉及到生产关系的变革，符合生产关系适应生产力发展的客观规律。改革中认真考虑和兼顾了不同群体的利益，展现了农村基本经营制度的持久活力，开辟了中国特色的新型农业现代化的新路径。②④选项符合题意；材料没有涉及上层建筑，①项错误；③项中保障了我国农产品有效供给与题意无关。正确选项为 C

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　　暂无

印度经常发生的自然灾害是[     ]

A、寒潮

B、旱涝

C、火山

D、海啸

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答案

B

考点名称：印度

印度：

印度，位于亚洲南部，是南亚次大陆最大的国家，居世界第七，最悠久的文明古国之一，具有绚丽的多样性和丰富的文化遗产和旅游资源。与孟加拉国、缅甸、中华人民共和国、不丹、尼泊尔和巴基斯坦等国家接壤，与斯里兰卡和马尔代夫等国隔海相望。

法国资产阶级革命和美国独立战争的共同使命是
A.摆脱殖民统治
B.推翻封建专制
C.为资本主义发展扫清障碍
D.推翻封建等级制度

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　　正确答案

摆脱殖民统治只适合于美国独立战争，推翻封建专制、推翻封建等级制度只适合于法国资产阶级革命，二者的共同的地方都在于要扫清资本主义发展的障碍，所以选C

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　　暂无

“中国文明有许多方面在唐宋几个世纪中达到顶峰，文化领域尤其如此……”能为该观点提供史实依据的是

A.宋应星撰写了具有世界影响力《天工开物》

B.雕版印刷术和活字印刷术的发明

C.君主专制制度空前强化

D.《窦娥冤》《西厢记》等作品问世

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答案

B

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解析：

本题考查对唐宋时期文化领域成就的理解。A项是在明朝中期；C项是在明清之际；D项是在元朝。故正确选项是B。

　　单选题

　　《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（ ）的动词。A情感态度目标 B知识技能目标C过程性目标D价值观目标

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　　正确答案：C

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是三维目标。新课程强调的“过程与方法”，不是通常所说的教师的教学过程，应该是指引学习者的思维过程，是学生思考问题的认知建构过程，是学生学会“学科探究过程与探究方法”的过程。过去人们认为，“过程与方法”不过就是教学和学习活动的过程与手段而已。新课程理念则强调，“过程与方法”不仅是手段，而且学生在体验学习过程和运用学习方法的同时可以掌握“过程与方法”，因此它又是学习的目标。现在流行的观点认为：在教学活动中更重要的是把“过程与方法”当作目标来学习，运用和掌握，获取“能够获取知识的知识”。C项正确。A、D两项：情感态度与价值观目标主要是以情感的培养为主。与题干不符，排除。B项：知识技能目标主要以培养学生的基础知识和基本技能为主。与题干不符，排除。故正确答案为C。

学者王杰认为，明末清初的社会大变动，使得思想家们把关注的目光从“游谈无根”的泥潭中转向社会，转向现实，经世实学思潮兴起。“游谈无根”指的是（ ）
A.明清之际的政局变动
B.士人面对变局无所适从
C.理学家们的空谈性理
D.儒学的存在价值已丧失

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　　正确答案

试题解析：本题主要考查明清思想，旨在考查正确解读材料的能力。根据题干中在明清时期“经世实学思潮兴起”可知其反对的是理学的空谈性理，符合题意的是C项，ABD项不符合题意。

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　　暂无

有学者认为：“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则，这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。”这段话评论罗马法的视角是
A. 文明传承 B. 阶级分析 C. 道德标准 D. 政治体制

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答案：A

解析：材料“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则，这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在”反映了该学者从人类文明发展的角度来评价罗马法的积极之处，属于文明史观的角度。A正确；阶级分析是指用社会学的阶层理论、观点，观察和分析社会中各种社会现象，材料不能体现，B错误；道德标准指的是判断和评价人们行为是非、善恶、荣辱的尺度，材料不能体现，C错误；政治体制指的是国家的政权组织形式，材料未体现，D错误。故选A。

入党政审证明材料(精选多篇)

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答案

第一篇：入党政审证明材料

同志的入党政审证明材料

同志，年9月11日出生，

现年周岁，群众，员工，籍贯：

该同志在我单位思想上要求进步，工作

积极、团结同志，文革期间无打、砸、抢行为及其他问题，六四风波期间属一般群众，无过激言行，本人及家属崇尚科学，反对迷信，未参加法论功等邪教组织及活动。

证明人：

党支部（盖章）

二0一四年六月二十六日

第二篇：入党政审证明材料

入党政审证明材料

入党政审证明材料

xx，男，汉族，//年//月//日出生，原籍////，家庭出身农民，本人成份职工，大专文化程度，1995年5月加入中国共-产主义青年团，201*年7月毕业于商丘师范学院生物教育专业，201*年10月参加工作，现为永城市广播电视局职工。

一、政审情况

根据组织审查和本人介绍的情况，该同志历史清白，其家庭主要成员和主要社会关系清楚，具体情况如下：

1、关于本人历史、家庭主要成员、主要社会关系情况。

该同志出生于农民家庭，初中时加入中国共青团，大专毕业后到中共永城市委宣传部工作实习，201*年元月到永城市广电局工作，201*年8月由于工作需要借调到市委宣传部工作，工作后曾多次被评为先进个人。该同志历史清白，没有参加任何反动组织。

其家庭主要成员和主要社会关系清楚。父母和祖父都是守法守纪的农民。

2、关于“文-化-大-革-命”和1989年春夏之交的政治风波中的情况。

经审查，该同志“文-革”结束后出生，1989年春夏之交的政治风波期间，该同志正在单县李寨小学就读，没有问题。

二、组织培养、考察情况。

该同志于201*年12月向市委宣传部党支部递交了入党申请书后，工作积极主动，学习认真勤奋，能积极向党组织靠拢，思想进步很快。201*年元月12日被确定为入党积极分子,为了促使其早日成为一名合格的共-产-党员，市委宣传部党支部给他发毛泽东思想、邓-小-平理(本站向您推荐www.bsmz.net)论和《江-泽-民文逊、党章和党的相关会议材料，该同志对党认识有了逐渐的加深。在考察过程中，组织上还有意识的给其交任务、压担子，在实际工作中锻炼和考验他，并指定专人负责孟凡忠同志的培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志进一步明确了党的性质和宗旨，同时也端正了入党动机，该同志在工作学习中能以共-产-党员标准严格要求自己。

三、现实表现

该同志自参加工作以来，能坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的路线、方针、政策。平时能主动加强自身学习，积极参加市委宣传部组织的政治理论、业务知识的学习，并能做到学以致用。该同志政治上坚定，能与上级党委保持一致。

该同志工作积极性高，工作作风认真踏实，工作主动性强，在做好本职工作的同时，能及时按要求完成部领导交办的各项工作任务。个人素质好，有吃苦实干精神，平时能主动加班加点，对急难工作任务不讲客观条件，不推诿扯皮。根据市委宣传部的安排。该同志主要负责信息报送、网络工作，连续几年被评为先进。

该同志能注意以共-产-党员标准严格要求自己，争取早日加入党组织，能积极向党组织汇报思想，主动接受组织的教育帮助和考验。该同志生活俭朴，作风正派，团结同志好。

不足之处：政治理论方面还需进一步加强。

根据孟凡中同志的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会充分酝酿和认真讨论，一致认为孟凡忠同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论其能否被接收为预备党员。

中共永城市委宣传部党支部

第三篇：入党政审证明材料范文

关于xxx的入党综合政审材料

xxx，男，汉族，湖北省荆州市人，生于1973年10月11日；家庭出身工人，本人成分学生；高中文化程度；1990年3月参加工作；现任xxxxxxx科长。

一、政审情况

根据组织审查和本人介绍的情况，该同志历史清白，其家庭主要成员和主要社会关系清楚，具体情况如下：

1、关于本人历史、家庭主要成员、主要社会关系情况。

该同志出生于工人家庭，高中毕业后1990年3月到xxx工作，1995年6月调到荆州区学堂洲围堤管理段工作。该同志历史清白，没有参加任何反动组织。

2、关于“文化大革命”和1989年的政治风波中的情况。

经审查，该同志“文革”结束后出生，1989年的政治风波期间，该同志正在就读，没有问题。

3、 其家庭主要成员和主要社会关系清楚。

二、组织培养、考察情况。

该同志于201*年4月向荆州区学堂洲围堤管理段党支部递交了入党申请书后，工作积极主动，学习认真勤奋，能积极向党组织靠拢，思想进步很快。201*年6月被确定为入党积极分子，为了促使其早日成为一名合格的共产党员，201*年还让他区委参加的入党积极份子培训班。通过学习培训，该同志对党认识有了逐渐的加深。在考察过程中，组织上还有意识的给其交任务、压担子，在实际工作中锻炼和考验他，并指定专人负责xxx的培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志进一步明确了党的性质和宗旨，同时也端正了入党动机，该同志在工作学习中能以共产党员标准严格要求自己。

三、现实表现

该同志自参加工作以来，能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的路线、方针、政策。平时能主动加强自身学习，积极参加单位组织的政治理论、业务知识的学习，并能做到学以致用。该同志政治上坚定，能与上级党委保持一致。

该同志工作积极性高，工作作风认真踏实，工作主动性强，有吃苦实干精神，平时能主动加班加点，对急难工作任务不讲客观条件，不推诿扯皮，能及时按要求完成领导交办的各项工作任务。

该同志能注意以共产党员标准严格要求自己，争取早日加入党组织，能积极向党组织汇报思想，主动接受组织的教育帮助和考验。该同志生活、工作作风正派，能团结同志。

不足之处：政治理论方面还需进一步加强。

根据xxx的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会充分酝酿和认真讨论，一致认为xxx基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论其能否被接收为预备党员。

荆州区学堂洲围堤管理段党支部

二〇一四年六月八日

第四篇：函调证明材料信(入党政审)

函 调 证 明 材 料 信（入党政审）

字第号

：

请转你处为我处写一证明材料（详见政审登记表）。写好后请盖章，连同函调回信一并转回。

（盖章）年月日

函调回信

字第

：

你处所要之证明材料已写好，共页，现连同调查提纲转去，请查收。

附注：

（盖章）

年月日

号

关于之（）的政审登记表

备注：此表请用钢笔或水笔填写，表内栏目没有内容填写时，应注明“无”或“否。”

第五篇：关于入党政审证明小知识

关于入党政审证明小知识

请单位（学校、街道、派出所）党组织对该考生及家庭成员、主要社会关系现实表现作出鉴定。①对本人的鉴定内容为德、能、勤、绩、廉五个方面，具体为：是否坚持党的基本路线；在重大政治问题上是否与党中央保持一致；思想、工作、生活等作风是否正派；遵纪守法、廉洁奉公，遵守职业道德和社会公德的情况；工作态度、质量、效率和工作实绩；组织管理能力和工作水平；有关经济问题和其它违法违纪问题。②对被考察对象是否在思想作风和生活作风方面有严重问题；有无犯罪前科和严重违法乱纪问题；是否参与犯罪活动或有无严重政治、经济及其他问题、正在受审查尚无定论等方面要做出明确说明。③对**年应届毕业生的考核，在实绩方面应着重考核其参加社会实践和社会工作的情况以上材料请加盖党组织公章。

主要是一些个人简历和家庭成员之类的

格式：

这类证明写法还是比较简单的，也无什么特别严格的独特的格式（一般介绍信甚至书信格式即可），关键是要真正起到证明的作用。列举如下，供参考：

xx公司：

xx[人名]系家住**区###街**巷**号人士（属我街道办管辖），男[或女]，今年**岁，身份证号码：xx。

该同志因原所在单位xx*公司去年**月破产[或其它]原因，而于xx年2月成为下岗失业工人[或其它]，至今尚未找到工作。

特此证明。致

　　多选题

　　经济发展是人类社会存在和发展的基础，也是教育这种社会活动的基础。下列选项中（ ）体现了经济对教育的作用。A经济发展为教育发展提供基础性条件 B经济发展水平对教育结构的优化有促进作用C经济发展水平对人才培养规模有制约作用D经济发展水平对教育的内容、手段、组合形式的改革有决定作用

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　　正确答案：ABCD

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是生产力与教育的关系。教育与经济发展之间的相互联系归根结底是，教育的发展取决于经济的发展，一个国家的经济发展水平对教育起着决定性作用。这是因为，经济决定着教育的目标、权力、办学条件、发展规模和速度、体系和结构，以及教育的内容、手段和方法。经济的发展为教育的发展提供了物质基础和前提条件，经济不断对教育提出新的要求和需要，推动了教育的变革和发展。综合来看，A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。