2025年军队文职专业科目于12月28日下午14点开考，教育学科目结束后，华图考生特别开心，上课时老师讲的好多题印象深刻，考试的时候发现有自己做过的题是非常开心的。

　　1.军队文职(教育学)题第7题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的教学相长完全匹配。

　　(网友回忆版)7.《学记》中“教学相长”的本意是指教学双方的相互促进。( )

　　2.军队文职(教育学)题第8题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的学校管理目标完全匹配。

　　(网友回忆版)学校管理目标是指学校管理主体对管理活动的要求和期望，即通过管理活动所要达到的状态、标准和结果。( )

　　3.军队文职(教育学)题第14题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的学校管理完全匹配。

　　(网友回忆版)14.学校管理的三大要素包括学校管理者、学校管理对象和()。

　　A.学校管理手段

　　B.学校规章制度

　　C.学校管理体制

　　D.学校条件资源

　　4.军队文职(教育学)题第15题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的学校管理完全匹配。

　　(网友回忆版)15.在皮亚杰的心理发展理论中，把环境因素纳入已有图式，从而加强和丰富原有

　　图式的认知过程是()。

　　A.组织

　　B.平衡

　　C.顺应

　　D.同化

　　5.军队文职(教育学)题第20题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的历史研究法完全匹配。

　　(网友回忆版)20.对史料的考证和评价过程分为外部评论和内部评论，其中外部评论主要确定资料的()。

　　A.客观性

　　B.可靠性

　　C.理论性

　　D.真实性

　　6.军队文职(教育学)题第24题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的孟轲的教育思想完全匹配。

　　(网友回忆版)24.孟子认为，人先天具有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心和是非之心。其中，“羞恶之心”是()。

　　A.仁之端

　　B.义之端

　　C.礼之端

　　D.智之端

　　7.军队文职(教育学)题第32题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的王安石的教育思想完全匹配。

　　(网友回忆版)32.王安石的陶冶人才系统理论，包括教之之道、养之之道、取之之道、任之之道四个环节。其中“养之之道”指的是人才的( )问题。

　　A.教育

　　B.选拔

　　C.管理

　　D.使用

　　

　　8.军队文职(教育学)题第35题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。且考前直播老师也有讲到。与华图教育2025版军队文职讲义中的赫尔巴特的教育思想完全匹配。

　　(网友回忆版)35.赫尔巴特的教学形式理论认为，任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。

　　A.明了、期待、系统、行动

　　B.注意、期待、集中、行动

　　C.明了、联合、系统、方法

　　D.注意、联合、集中、方法

　　9.军队文职(教育学)题第42题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的环境对人的影响完全匹配。

　　(网友回忆版)

　　42.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。”这体现了()在人的发展中的作用。

　　A.个体活动

　　B.遗传因素

　　C.学校教育

　　D.环境因素

　　10.军队文职(教育学)题第43题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的问卷调查法的评价完全匹配。

　　(网友回忆版)43.问卷调查法的主要特点是()。

　　A.问卷题量越大，结论的代表性越强

　　B.能够深入了解被试者内心世界真实情况

　　C.方便实用，但耗费人力、财力和时间较多

　　D.便于整理归类，能做量的统计处理

　　11.军队文职(教育学)题第44题和华图教育2025版军队文职讲义ppt考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的教学原则完全匹配。

　　(网友回忆版)44.教学中各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于()。

　　A.实物直观

　　B.言语直观

　　C.模像直观

　　D.行为直观

　　12.军队文职(教育学)题第45题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的教育的概念完全匹配。

　　(网友回忆版)45.狭义的教育主要是指()。

　　A.社会教育

　　B.学校教育

　　C.家庭教育

　　D.自我教育

　　13.军队文职(教育学)题第46题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的教育比较研究法的种类完全匹配。

　　(网友回忆版)

　　47.根据事物之间存在差异性和同一性，我国学者将教育比较研究方法分为()。

　　A.横向比较研究与纵向比较研究

　　B.同类比较研究与异类比较研究

　　C.历史比较研究与现实比较研究

　　D.定性分析比较与定量分析比较

　　14.军队文职(教育学)题第51题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的思维的概念完全匹配。

　　(网友回忆版)51.能揭示事物本质特征和内部联系的是( )。

　　A.感觉

　　B.知觉

　　C.思维

　　D.记忆

　　15.军队文职(教育学)题第72题和华图教育2025版军队文职讲义考查思路一样。与华图教育2025版军队文职讲义中的陶行知的教育思想完全匹配。

　　(网友回忆版)72.陶行知在具体教学方法上主张()。

　　A.教学做合一

　　B.在农村做学徒

　　C.教学要注重组织程序

　　D.以知识为中心