河南笔试指导
学生阅读不熟悉的材料时放慢速度,遇到不理解的内容就反复阅读的学习
华图教育 | 2020-02-24 16:33
收藏
学生阅读不熟悉的材料时放慢速度,遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )
A.认知策略
B.组织策略
C.资源管理策略
D.元认知策略
延伸阅读
微信咨询
微信中长按识别二维码 咨询客服