材料分析题一共14分，评分标准如下：

原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文。

(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12-14分);

(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(10-12分);

(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(8-10分);

(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分);

(5)答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理(2-6分)。

阅读理解题一共14分，评分标准如下：

原则：是否按照“原文”进行作答。

(1)理解正确、采用原文作答、字迹美观(12-14分);

(2)理解正确、采用原文作答(8-12分);

(3)缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。

写作一共50分，评分标准如下：

原则：字数、立意、角色、字迹。

一类作文(50-38分)：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观;

二类作文(38-25分)：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的;

三类作文(25-10分)：字数符合要求，立意明确;

四类作文(10-0分)：字数不够。

简答题一共10分，评分标准如下：

原则：踩点给分。

(1)如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满(相应的扩充，对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点，则扣2分。

(2)如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。

教学设计题一共40分，评分标准如下：

原则：字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念。

(1)字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(36-40);

(2)行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(30-35);

(3)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(25-35);

(4)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程(10-25);

(5)不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。

辨析题一共8分，评分标准如下：

原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文。

(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-18分);

(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分);

(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分);

(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分);

(5)答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理(2-6分);

(6)答题方向正确(2分)。