1.随着社会的不断发展和进步，在借鉴西方 18、19 世纪音乐美学的两大观点的基础 上，音乐教育哲学基本上可以分为三个类别：所指论、形式论、表情论。

　　2.所指论认为，音乐可以被音乐之外的语言、景色、天气等东西所具体指代。而所指论还有 另外一个分支，其认为音乐不能够纯粹地指代所有具体的事物，却是可以指代“情感”的。

　　3.形式论源自自律论的观点，其认为音乐的内容和价值都是存在于音乐的内部的，但音 乐不能够指代任伺事物或是情感。

　　4.表情论大体上可以分为两种：所指表情论和绝对表情论 综上所述可以看出，这三种音乐教育哲学虽然本质上有着明显差别，但在某种程度上 是有潜在联系的。