130.14 世纪欧洲学校的课程有算数、几何、天文等，到 16 世纪增加了地理和力学，17 世纪又增加代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是（ ）。
A生产力
B.生产关系
C.上层建筑
D.政治经济制度
【答案】D
【解析】本题考查影响人身心发展的因素。个体在与环境之间相互作用中所表现出来的 个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。题干中学 生在同一堂课上面临的外部环境，教育等因素是一致的，但由于学生个体的主观表现不同， 学习的效果就不一样，体现了个体活动对人发展的影响。故本题选 D。