249.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支撑，从认知发展阶段理论来 看，这是因为（ ）。
A他们尚未达到形式运算阶段
B.这些概念、规则太复杂
C.具体经验可以帮助他们加深印象
D.有利于他们进行发现式学习
【答案】A
【解析】本题考查新课改的教学观。现代教学观表现为：（1）教学是课程创生和开发的 过程；（2）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程；（3）教学过程重于教学结果；（4） 教学更关注人而不只是科学。题干中两位同学得出不同的答案，老师没有简单地判断对错， 而是请学生陈述自己的思想的过程，说明了老师注重学生对知识的探究过程，而非简单的关 注结果。故本题选 A。