372.概念是指某类事物的概括,由定义特征和概念规则两个因素构成,其中以前、以后、 较大、较小属于( )。
A合取概念
B.析取概念
C.关系概念
D.人工概念
【答案】B
【解析】本题考查教学强化的类型。按操作手段的不同,可以把教学强化分为四种类型: (1)语言强化,是指教师通过语言对学生的行为及其结果给予肯定,从而使学生的行为向 着教师所希望的方向发展的教学行为方式,可以分为口头语言强化和书面语言强化两种。(2) 标志强化,是教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生的学习成绩和行为进行 强化的一种方式。这些视觉符号一般是约定俗成的,带有普遍性。(3)动作强化,是指教师 用非语言的身体动作对学生的表现予以强化的一种方式,包括头势、手势、目光和姿态等。 (4)活动强化,是指教师让学生参加活动或承担任务从而对学生的学习行为进行强化的方 式。故本题选 B。
A合取概念
B.析取概念
C.关系概念
D.人工概念
【答案】B
【解析】本题考查教学强化的类型。按操作手段的不同,可以把教学强化分为四种类型: (1)语言强化,是指教师通过语言对学生的行为及其结果给予肯定,从而使学生的行为向 着教师所希望的方向发展的教学行为方式,可以分为口头语言强化和书面语言强化两种。(2) 标志强化,是教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生的学习成绩和行为进行 强化的一种方式。这些视觉符号一般是约定俗成的,带有普遍性。(3)动作强化,是指教师 用非语言的身体动作对学生的表现予以强化的一种方式,包括头势、手势、目光和姿态等。 (4)活动强化,是指教师让学生参加活动或承担任务从而对学生的学习行为进行强化的方 式。故本题选 B。




