383.利托尔诺、沛西·能等人把教育起源作为一个生物学的过程,其根本错误在于否认 了教育的( )。
A独立性
B.文化性
C.社会性
D.永恒性
【答案】B
【解析】本题考查加里培林的心智技能形成阶段。加里培林的心智技能形成五阶段分别 包括:活动定向阶段;物质与物质化阶段;出声的外部言语动作阶段;不出声的外部言语动 作阶段;内部言语阶段。其中内部言语阶段是智力活动形成的最后阶段,这一阶段的特点是 心智活动完全借助内部言语完成,高度简要、自动化,是很少发生错误的熟练阶段。在这一 阶段,心智活动以抽象思维为主要成分。题干中“直接写出结果”说明小明的心智技能已经 达到了“高度简要、自动化”的阶段,属于内部言语阶段。故本题选 B。
A独立性
B.文化性
C.社会性
D.永恒性
【答案】B
【解析】本题考查加里培林的心智技能形成阶段。加里培林的心智技能形成五阶段分别 包括:活动定向阶段;物质与物质化阶段;出声的外部言语动作阶段;不出声的外部言语动 作阶段;内部言语阶段。其中内部言语阶段是智力活动形成的最后阶段,这一阶段的特点是 心智活动完全借助内部言语完成,高度简要、自动化,是很少发生错误的熟练阶段。在这一 阶段,心智活动以抽象思维为主要成分。题干中“直接写出结果”说明小明的心智技能已经 达到了“高度简要、自动化”的阶段,属于内部言语阶段。故本题选 B。




