426.一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活 的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。在他 的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的（ ）。
A关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注自我阶段
【答案】D
【解析】本题考查教育功能的分类。根据教育功能的方向分为了正向和负向功能，根据 教育功能的呈现方式分为显性功能和隐性功能。解题分两步，第一步判断正向和负向，第二 步判断显性还是隐性。考试作为评价学生的学习效果，这是显性的提前计划好的，强化学生 的学习欲望，这是正向的促进功能；但是仅凭考试成绩来评价学生，使学生变成“书呆子”， 这是负向隐性功能。故本题选 D。