500.教育制度的制定虽然反映人们的一些主观愿望和特殊的价值需求，但是人们并不是 也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这主要体现教育制度具有（ ）。
A规范性
B.历史性
C.强制性
D.客观性
A规范性
B.历史性
C.强制性
D.客观性
河南教育综合知识
500.教育制度的制定虽然反映人们的一些主观愿望和特殊的价值需求，但
河南华图 | 2021-10-24 23:49
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