1.对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。
A.“道尔顿制”
B.“巴达维亚法”
C.“圣路易编制法”
D.“导生制”
【答案】D
【解析】本题考查教学组织形式。对班级教学的实施产生重要推动作用的是“导生制”。 导生制也称为贝尔-兰卡斯特制,这种教学组织形式仍以班级为基础,但教师不直接面向班 级全体学生,教师先把教学内容教给年龄较大的学生。而后由他们中间的佼佼者——导生去 教年幼的或成绩较差的其他学生。导生制对班级教学的实施产生重要的推动作用。故本题选 D。
A.“道尔顿制”
B.“巴达维亚法”
C.“圣路易编制法”
D.“导生制”
【答案】D
【解析】本题考查教学组织形式。对班级教学的实施产生重要推动作用的是“导生制”。 导生制也称为贝尔-兰卡斯特制,这种教学组织形式仍以班级为基础,但教师不直接面向班 级全体学生,教师先把教学内容教给年龄较大的学生。而后由他们中间的佼佼者——导生去 教年幼的或成绩较差的其他学生。导生制对班级教学的实施产生重要的推动作用。故本题选 D。




