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58.洛扎诺夫的暗示教学法能激发学习者的心理潜力,提高教学效果,它

河南华图 | 2021-10-24 16:30

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58.洛扎诺夫的暗示教学法能激发学习者的心理潜力,提高教学效果,它比较适合的教 育领域是( )。
A.语言
B.物理
C.数学
D.历史
【答案】A
【解析】本题考查暗示教学法。暗示教学法也叫“启发式外语教学法”,是由保加利亚 的心理学家洛扎诺夫创立的一种学习语言的方法。暗示教学法的原理是整体性原理。他认为, 参与学习过程的不仅有大脑,还有身体;不仅有大脑左半球,还有大脑右半球;不仅有有意 识活动,还有无意识活动;不仅有理智活动,还有情感活动。而人们在通常情况下的学习, 总是把自己分成几部分:身体、大脑两半球、有意识和无意识、情感和理智等,它们总是不 能协调,甚至相互冲突,因而大大削弱了人的学习能力。暗示教学法就是把这几部分有机地 整合起来,发挥整体的功能,而整体的功能大于部分的组合。故本题选 A。

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