17.感觉动作阶段的儿童，其思维的典型特点是（ ）。
A.客体永恒性
B.自我中心性
C.守恒性
D.可验证性
【答案】A
【解析】本题考查皮亚杰的认知发展阶段论。感觉动作阶段的儿童开始出现感觉和动作的分化，儿童的思维开始萌芽，并获得“客体永恒性”概念。故本题选A。