54.《大学》中“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后 能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。” 这属于( )。
A.普遍性目标
B.生成性目标
C.行为性目标
D.表现性目标54.【答案】A
【解析】本题考查的是课程目标取向的类型。普遍性目标是根据一定的哲学或伦理观、 意识形态、社会需要，对课程进行总括性和原则性规范与指导的目标，一般表现为对课程有 较大影响的教育宗旨或教育目的。题干中《大学》提出的“大学之道，在明明德，在亲民， 在止于至善”的教育宗旨，即为典型的普遍性目标。生成性目标：不是事先规定的目标，而 是随着学习活动的展开、自然生成的目标。行为性目标是学习前事先规定的学生达到的学习 结果，具有操作性，适合技能课和训练课。表现性目标是教育过程中每个学生的创造性能力 的表现，适合以学生活动为主的课程。故本题选 A。