60.“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。
A.连续性
B.示范性
C.长期性
D.创造性60.【答案】D
【解析】本题考查的是教师的劳动特点。教师劳动的创造性主要表现在以下四个方面： (1)因材施教;(2)教学方法上的不断更新;(3)教师需要“教育机智”;(4)对教材 内容的处理和加工。题干中“教育有法而教无定法”体现的是教学方法上的不断更新，即体 现了教师劳动的创造性。选项 D 正确。选项 A 教师劳动的连续性是指时间上的连续性。选项 B 示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。选项 C 教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。故本题选 D。