14.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而养成上课专心听讲的习惯属于( )。
A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结反应
D.习惯成自然14.【答案】B
【解析】本题考查的是行为主义学习理论。操作性条件作用是通过对人或有机体的行为 进行奖励或惩罚而发生的学习。其基本原则是如果一个操作(自发反应)出现后，有强化刺 激尾随，则该操作在今后发生的概率就增加;如果已经通过条件作用强化了的操作发生后， 不再有强化刺激尾随，则该操作今后发生的概率就降低，甚至消失，这就是操作条件反射的 基本过程。题干中，“上课专心听讲”是自发的操作，“老师表扬”是强化，因此题干所述 属于操作性条件反射。故本题选 B。