6.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ）。
A.正例与反例配合法
B.变式法
C.比较法
D.直观法
【答案】B
【解析】本题考查变式。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。题干中可食的、不可食的都是果实，本质特征没有变化，所以运用的是变式。故本题选B。