13.某教师在设计《正方形的面积》一课时，设计了如下教学目标：“借助透明正方形胶片，学生能说明正方形面积等于边长乘边长的理由。”这一教学目标欠缺了对（ ）的描述。
A.行为主体
B.教学对象
C.行为条件
D.行为标准
【答案】D
【解析】本题考查教学目标的表述方法。教学目标的表述包括行为目标、认知目标、心理与行为相结合的目标。行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素：（1）可观察的行为（具体目标），即用行为动词描述学生通过教学形成的可观察、可测量的具体行为，如“写出”“列出”“解答”等，旨在说明“做什么”；（2）行为产生条件，即规定学生行为产生的条件，如“根据参考书”“按课文内容”“不用笔算”等，旨在说明“在什么条件下做”。（3）可接受的行为标准，指提出符合行为要求的行为标准，如“没有语法和拼写错误”“90%正确”“30分钟之内完成”等，旨在说明“有多好”。题干中“借助正方形胶片”是行为条件，“说明……的理由”是行为活动，缺少行为标准。故本题选D。