11.某学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意。这时应采取（ ）的方法处理最为适宜。
A.言语提醒
B.非言语暗示
C.有意忽视
D.暂时隔离
【答案】C
【解析】本题考查课堂问题行为的应对方法。课堂问题行为的矫正方式包括预防、非言语暗示、表扬、言语提醒、有意忽视、转移注意、暂时隔离等。当学生出现题干中的课堂问题行为时，最好采用非言语手段调控，有意忽视则更有利于降低学生该行为的频率。故本题选C。