214.我国古代经典文献《大学》中“致知在格物，物格而后知至，知至而后意诚，意诚 而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，教育宗旨是 典型的( )。
A.生成性目标
B.普通性目标
C.表现性目标
D.行为性目标

　　214.【答案】B 【解析】本题考查课程目标取向的类型。课程目标取向的类型包括：普遍性目标取向、 行为性目标取向、生成性目标取向、表现性目标取向。普遍性目标是基于经验、哲学观或伦 理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或原则，这些宗旨或原则被直接运用 于课程与教学领域，成为课程与教学领域一般性、规范性的指导方针。题干中的教育宗旨就 是典型的普遍性目标，是中国古代几千年来一以贯之的教育目标。故本题选 B。