307.学生评价作为一种价值判断，客观上能够对学生知识的掌握状况和发展水平给予鉴 定并作出一定的区分，有益于高一级学校的选拔，同时，学生评价的结果也可作为评价教师 工作质量的依据之一，这体现了学生评价的( )。
A.诊断功能
B.导向功能
C.发展功能
D.管理功能

　　307.【答案】D 【解析】本题考查学生评价的功能。学生评价的功能包括以下几方面：诊断功能、导向 功能、发展功能、管理功能。其中，诊断功能主要表现在通过评价能有效地判断学生的发展 状况。导向功能指的是学生评价是依据一定的标准和所要完成的目标进行的价值判断。发展 功能是指评价应是基于以学生发展为根本目的的一种评价制度，其评价的目标、内容和方法 以及评价结果的处理等都是为促进学生的有效发展服务的。管理功能是指学生评价作为一种 价值判断，客观上能够对学生知识的掌握状况和发展水平给予鉴定并作出一定的区分，有益 于高一级学校的选拔;同时，学生评价的结果也可作为评价教师工作质量的依据之一。题干 表述符合管理功能的概念。故本题选 D。