1.教学过程中， 教师 主导作用主要体现在( )。

A.传授知识、教给学习方法 B.严格要求学生

C.调动学生积极性、主动性 D.教学要民主

2.因材施教的“因”是根据、适应的意思。“材”就是( )。

A.学生的原有知识 B.学生的特点

C.学生学习的教材 D.学生的努力程度

3.成功归因理论认为，只有当学生把成功或失败归因于( )时，才能促进学生的进一步成长。

A.能力 B.努力

C.运气 D.任务难度

4.根据维纳的归因理论，我们将运气归为( )。

A.内部、稳定、可控 B.外部、不稳定、不可控

C.内部、不稳定、不可控 D.外部、稳定、可控

5.教育现代化的最高目的是实现( )。

A.教育观念现代化 B.教育内容现代化

C.教育管理现代化 D.人的现代化

6.“学而时习之”体现的教学原则是( )。

A.理论联系实际的原则 B.巩固性原则

C.循序渐进的原则 D.启发性原则

7.现代教育发展的根本原因是( )。

A.政治需要 B.科技进步

C.生产力发展水平 D.产业革命

8.从知识的来源分类来看，小黄通过参加访谈、实地调查所获得的知识属于( )。

A.直接经验知识 B.间接经验知识

C.描述性知识 D.程序性知识

9.小新学习了1元等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒，这属于( )。

A.顺向正迁移 B.顺向负迁移

C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

10.根据学习程度对保持的影响，一般情况下，若学习了30分钟，刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习( )。

A.10分钟 B.15分钟

C.30分钟 D.45分钟

【参考答案】