2022年西藏自治区拉萨市如何把握说课时间

首先，在试讲过程当中，考察的是考生在基于教案的设计之上，对于教案的一个完整的课堂模拟。因此，在试讲的过程当中，需有完整的以下部分：“活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)”、“活动延伸”。其重点是“活动展开”，我们在设计活动展开的过程中，在实现活动目标的前提下，通常设置3-4个环节，以及每个环节通过1-3步去完成。

其次，在说课中，考察的是考生在设计教案的过程中的理论储备和语言感染力，需把握以下说课环节“说教材”、“说学情”、“说活动目标及重难点”、“说教法学法”、“说活动准备”、“说活动设计”、“说活动评价”，以此把握好说课环节的完整性。

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西藏自治区拉萨市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　某生之前经常违反纪律，后在心理老师的帮助下，决心改变，于是认真听讲，遵守纪律。然而，有一天教室玻璃被打碎了，班主任首先质问是不是该生打碎的，让该生很受打击，该生转变的动机荡然无存，班主任的做法属于产生了（）。A涟漪效应 B维持性期望效应C自我应验效应D罗森塔尔效应

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查维持性期望效应。维持性期望效应：老师认为学生将维持以前的发展模式，而对学生特别是后进生的改变视而不见，甚至否认的现象。题干中，教室玻璃被打碎了，班主任首先质问是不是该生打碎的，是因为某生之前经常违反纪律，但是他已经改变，认真听讲，遵守纪律，老师对他的改变视而不见，符合维持性期望效应。B项正确。A项：涟漪效应指的是：一群人看到有人破坏规则，而未见对这种不良行为的及时处理，就会模仿破坏规则的行为。与题干不符，排除。C项：自我应验效应指的是最初不恰当的期待成真了。与题干不符，排除。D项：罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。与题干不符，排除。故正确答案为B。