2022年重庆市石柱土家族自治县班级授课制的评价

班级授课制的评价。

班级授课制的主要优点：

(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才；

(2)有利于发挥教师的主导作用；

(3)有利于发挥班集体的教学作用。

不足之处：

(1)不利于因材施教；

(2)不利于学生独立性与自主性的培养；

(3)教学形式缺乏灵活性。

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重庆市石柱土家族自治县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　班里有一个学生很活跃，上课总爱接老师的话，惹得同学们哄堂大笑，今天他又接了老师话茬，而且还与教学内容无关，这种情况，教师应该如何应对？（ ）A不予理睬 B参与该学生笑话C继续讲课，让学生觉得没意思D立刻严厉批评学生的行为，让他认识到问题严重性

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是课堂问题行为的处理。课堂问题行为的应对策略主要有：（1）运用积极的言语和非言语手段调控；（2）合理运用惩罚；（3）引导学生参与学习活动，不留给学生违纪的时间；（4）进行心理辅导。其中，学生在课堂上出现问题行为，有时是因为他们感到“空闲”，无所事事。因此，当学生在课堂上接老师话茬，讲述与教学无关的话题时，教师应该继续讲课，让学生觉得没意思，并下课后再与该学生进行交流。C项正确。A项：该学生比较活跃，因此不予理睬学生容易继续接老师的话。与题干不符，排除。B项：该学生的话与课堂内容无关，参与其中会影响课堂的正常秩序。与题干不符，排除。D项：立刻严厉批评学生的行为，让他认识到问题严重性会挫伤学生的课堂积极性。与题干不符，排除。故正确答案为C。