2022年天津市滨海新区微型课上课技巧

微型课上课时，语言表达要流畅，注重导入环节，同时也要设计互动环节，即使现场没有学生，在试讲中也要有与学生互动的环节。如果考生不熟悉整个流程，可以在平时多加练习，保证整个试讲过程流畅。

天津市滨海新区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　处于（ ）阶段个体能脱离表象和感知支持，通过有逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决。A感知运动 B具体运算C前运算D形式运算

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查皮亚杰的认知发展理论。皮亚杰认为认知发展产生于儿童对物质世界的直接反应和积极操作，他将儿童的认知发展分为了四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中形式运算阶段的认知特点：（1）能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；（2）能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；（3）思维具有可逆性、补偿性和灵活性。D项正确。A项：感知运动阶段仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物，其认知特点：（1）通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验；（2）低级的行为图式；（3）获得了客体的永恒性（9~12个月）。与题干不符，排除。B项：具体运算阶段的认知特点：（1）这个阶段的标志是守恒观念的形成（守恒性）；（2）思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；（3）理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变；（4）思维具有可逆性（儿童思维发展的最重要特征）。与题干不符，排除。C项：前运算阶段的认知特点：（1）“万物有灵论”；（2）一切以自我为中心；（3）思维具有不可逆性、刻板性；（4）没有守恒概念；（5）作出判断时只能运用一个标准或维度。与题干不符，排除。故正确答案为D。