三、判断题(共20题，每小题0.54分，共10.8分。正确的选“A”，错误的选“B”)

41.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业的发展程度。 （   ）
42.教育的隐性功能是指伴随显性功能所出现的预期性的功能。 （   ）
43.《普通教育学》是近代最早的教育学著作，它的发表是教育学开始形成一门独立学科的标志。 （   ）
44.学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。 （   ）
45.新课程的核心理念是一切为了学生的智力成长。 （   ）
46.在教学过程中，学生学习的主要是间接经验，并且是学生间接地去体验。 （   ）
47.主题班会是班级活动的主要形式。 （   ）
48.心理健康教育与德育工作的联系密切，可以取代德育工作。 （   ）
49.分支型学制是苏联创造的一种学制形式。 （   ）
50.问题呈现的知觉方式与人们原有知识经验越接近，问题就越容易解决。 （   ）
51.学生的焦虑对学习是有益的。焦虑水平越高的学生，学习成绩越好。 （   ）
52.接受学习一定是有意义学习。 （   ）
53.学生思想道德发展的内部矛盾表现为受教育者反映当前德育要求产生的思想品德发展新需要与其已有思想品德水平之间的矛盾。 （   ）
54.教师良心是教育工作者道德觉悟的综合表现。 （   ）
55.爱国守法是教师职业道德的基本要求。 （   ）
56.教师职业道德具有强烈的责任性，是教师献身教育工作的唯一动力，也是教师自觉、积极职业态度形成的基础。 （   ）
57.慎独是指通过自我批评，自我解剖，以求达到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
（   ）
58.根据《教育法》的规定，学生申诉的范围仅为受教育权。 （   ）
59.发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决。 （   ）
60.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 （   ）