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2022年广东省深圳市教师编制考试题型

华图教育 | 2022-08-27 18:35

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2022年广东省深圳市教师编制考试题型

考试题型分为:单项选择题、判断题、案例分析题、教案设计题。

因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类:

1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。

2.学科专业知识+教育理论知识。

3.教育综合知识(教育基础知识)。

近年最常见的笔试出题结构为公共知识+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。

大多数省市的考试内容教育理论知识(公共知识)占的比例相对较小,一般为40%,而专业知识部分所占比例较大,占60%。有的省市则根据实际考核的需要,加大对教案编写的考查,甚至分值高达40%(基础知识30%,专业知识30%)。因此,考生一定要关注当地的教育网或人事网,时刻关注教师公开招聘简章,根据本地的教师公开招聘简章来安排自己的应考计划。

以上就是,对教师编制考试题型的全部回答,如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识,欢迎大家前往广东华图教育官网!

2022年广东省深圳市教师编制考试题型教师招聘考试

广东省深圳市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授( )。A直接经验为主 B间接经验为主C生活知识为主D生产知识为主

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 正确答案:B

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 [华图教育题目解析]:本题考查教学过程的本质观。教学过程的特殊认识说认为,教学过程本质上是一种特殊的认识过程。其特殊性主要表现在:(1)认识的间接性,学生学习的内容是已知的间接经验,并在教学中间接地去认识世界。(2)认识的交往性,教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动,是发生在师生之间(学生之间)特殊的交往活动。(3)认识的教育性,在教学中,学生的认识既是目的,又是手段,在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的形成。(4)有领导的认识,学生的个体认识始终是在教师的指导下进行的。教师要促进学生由“教”到“悟”再到“化”(内化和外化),从而真正促进学生的主体发展。题干中,考查的是认识的间接性,主要以传授间接经验为主。B项正确。A项:直接经验就是学生在探索和改造世界的过程中,体悟、感知和概括出来的经验。与题干不符,排除。C、D两项:也属于教学过程要传递的内容,但不是主要内容。与题干不符,排除。故正确答案为B。

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