卢梭是法国最激进的启蒙思想家。下列观点出自卢梭的是
A.“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力。”
B.“仁慈的国王是上天给予大地的最好的礼物。”
C.“一个君主的臣民,不得到君主的许可,便不能抛弃君主政体。”
D.“现实社会中的不平等来源于私有财产和国家权力。”

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　　正确答案

试题分析：“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力。”出自孟德斯鸠的分权制衡学说，排除A。“仁慈的国王是上天给予大地的最好的礼物。”出自伏尔泰，赞成开明君主制，排除B。“一个君主的臣民，不得到君主的许可，便不能抛弃君主政体。”出自霍布斯，赞成君主专制，排除C。“现实社会中的不平等来源于私有财产和国家权力。”体现了卢梭的观点，认为私有制是人类不平等的起源，故选D。

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　　暂无

汉魏时期的“徒附”户,是豪强地主荫庇自己的宗族、宾客而形成的新的社会阶层。他们直接服务于豪强地主。通避了朝廷的赋税和善役兵役负担。以这一阶层为基础形成了庞大的田庄经济。这体现出汉魏时期的田庄
A. 深受底层农民拥戴
B. 自给自足程度较高
C. 能与政府分庭抗礼
D. 不利于政府的统治

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　　正确答案

材料反映了汉魏时期的田庄逃避赋税、徭役、兵役等，这样是不利于政府统治的，所以选D是符合题意的，正确；田庄维护的是地主阶级的利益，不会受到农民的拥戴，选项A不符合题意，排除；材料没体现出自给自足程度较高的信息，选项B不符合题意，排除；汉魏时期的田庄还不足以与政府分庭抗礼，选项C自身就是错误的说法，不符合题意，排除；故本题选D。

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　　暂无

唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。诗赋成为进士科考试内容与下列哪位皇帝有关？（ ）
A.隋炀帝
B.唐太宗
C.武则天
D.唐玄宗

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　　正确答案

试题分析：结合所学可知，隋朝创立了科举制，隋炀帝时设立进士科，用分科考试选拔官吏，到唐朝时经唐太宗、武则天、唐玄宗又进一步完善了科举制。武则天创立了殿试和武举；唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容。进士科重视考诗赋有利于唐诗繁荣。因此D符合题意，故答案选择D。

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　　判断题

　　马克思主义并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。A正确 B错误

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　　正确答案：正确

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　　[华图教育题目解析]：

在农村经济体制改革取得成效后，党和国家又着手进行城市经济体制改革，至于城市改革怎么改？党中央回答：“农村改革是权利下放，城市经济体制改革也要权利下放，下放给企业，下放给基层。“由此可知，国有企业改革的突破口是
A. 扩大企业自主权
B. 所有制结构改革
C. 发展承包经营
D. 实行“按劳分配”

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　　正确答案

依据“农村改革是权利下放，城市经济体制改革也要权利下放，下放给企业，下放给基层。”结合课本所学，改革开放后，在农村改革取得成功后，我国对城市进行改革，城市改革的重点是国有企业改革，对国有企业实行政企分开，扩大企业的自主权。A项符合题意；BC两项是经济体制改革，材料不能体现，不合题意；“按劳分配”也是国有企业改革的措施，但不是突破口，D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。

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　　暂无

“重新疆者，所以保蒙古；保蒙古者，所以卫京师”表达的主要思想是（ ）
A.强调西北塞防重要
B.强调东南海防重要
C.主张放弃西北塞防
D.中国西北边疆形势严峻

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　　正确答案

试题分析：此题考查的是学生分析理解能力。1865年，阿古柏侵略军侵占新疆；1871年沙俄直接出兵占领了中国的新疆地区。西北边防出现严重危机。在清政府内部，出现了“海防”与“塞防”之争，海防派认为新疆是荒凉之地对国家无用，收复新疆会造成财政上的巨大亏空；塞防派认为“海防”、 “塞方”同等重要，题文中的话是塞防派左宗棠驳斥海防派的话，强调了西北塞方的重要。选择答案A。

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　　暂无

揭开维新变法运动序幕的历史事件是（ ）
A、《马关条约》的签订
B、公车上书C、强学会成立
D、创办《万国公报》

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，公车上书，是指清光绪二十一年（1895年），康有为率梁启超等数千名举人联名上书光绪帝爱新觉罗·载湉、反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》的事件。公车上书被认为是维新派登上历史舞台的标志，也被认为是中国群众的政治运动的开端。所以答案选B

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　　多选题

　　下列哪些属于新课程“三维目标中的情感、态度与价值观目标”？（ ）A“通过对本课的学习，掌握有效的学习方法” B“通过对本课的学习，理解不同学习策略的基本含义”C“通过对本课的学习，端正学习态度，养成良好的学习习惯”D“通过对本课的学习，激起探究自然科学的兴趣，产生强烈的求知欲望”

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　　正确答案：CD

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　　[华图教育题目解析]：本题考查新课改倡导的三维目标。“知识与技能”目标强调基础知识和基本技能的获得，相当于传统的“双基教学”。“过程与方法”目标突出的是让学生“学会学习”，使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。“情感态度与价值观”目标强调在教学过程中激发学生的情感共鸣，引起学生积极的态度体验，形成正确的价值观。C、D两项正确。A项：“掌握有效的学习方法”属于过程与方法目标。与题干不符，排除。B项：“理解学习策略的基本含义”属于知识与技能目标。与题干不符，排除。故正确答案为CD。

21世纪初，中国为推进新型区域合作、促进中亚地区和平与稳定而采取的重要举措是
A. 与美国实现外交关系正常化
B. 签订《中苏友好同盟互助条约》
C. 倡导建立上海合作组织
D. 加入亚太经济合作组织

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　　正确答案

根据题意和所学知识可知，上海合作组织是中华人民共和国、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯斯坦共和国、俄罗斯联邦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦共和国于2001年6月15日在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织，上海合作组织在维护中亚地区的和平、安全和稳定方面做出了贡献，C项正确。1972年，尼克松访华，中美关系实现正常化，排除A。1949年底，中国和苏联签订《中苏友好同盟互助条约》，排除B。1991年中国加入亚太经济合作组织，排除D。

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　　《首都功能核心区控制性详细规划(街区层面)(2018年-2035年)》提到，疏解非首都核心功能，让核心区“静”下来，要实施“双控”(控制人口、建设规模)和“四降”。“四降”包括：

　　A. 降低人口密度、交通密度、建筑密度及商业密度

　　B. 降低人口密度、交通密度、建筑密度及产业密度

　　C. 降低人口密度、旅游密度、建筑密度及商业密度

　　D. 降低人口密度、旅游密度、建筑密度及产业密度
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　　【正确答案】C
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　　解析

　　第一步，本题考查时政。

　　第二步，2020年8月27日，中共中央、国务院批复同意《首都功能核心区控制性详细规划(街区层面)(2018年—2035年)》。《批复》指出“强化‘两轴、一城、一环’的城市空间结构”、“坚定有序疏解非首都功能”强调“实施人口、建设规模双控，降低人口、建筑、商业和旅游密度，让核心区‘静’下来。充分发挥‘两翼’的承接作用，共同做好疏解和承接工作，北京中心城区外其他地区可梯次承接部分适宜功能”。这些重磅举措，不仅利好核心区，更对整个北京城市的发展有着重要的引领意义。C项正确。

　　因此，选择C选项。