交际法(Communicative Approach)，初创时称作功能法(Functional Approach)或意念法(Notional Approach)。交际学派认为，语言教学的目的是培养学生使用目的语进行交际的能力，语言教学的内容不仅要包括语言结构，还要包括表达各种意念和功能的常用语句。