教师专业发展阶段的三阶段论是指（）

本题考查教师个体专业性发展的过程。教师专业发展的阶段三阶段论（１）关注生存。新教师，关注自己的生存适应性。（２）关注情境。教师关心如何教好每一堂课的内容、班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。（3）关注学生。考虑学生的个别差异、需要；成熟标志。
故本题选ABD。