关于教师“自我更新”取向五阶段理论，说法正确的是（）

本题考查教师个体专业性发展的过程。国内学者叶澜等从“自我更新”取向角度对教师专业发展阶段进行了深入研究，把教师发展阶段分为：（１）“非关注”阶段。这一阶段，主要是正式教师教育之前。（２）“虚拟关注”阶段。这一阶段发生于师范学习阶段（包括实习期）。（3）“生存关注”阶段。这一阶段是新任教师阶段。（４）任务关注阶段。随着教学基本“生存知识”、技能的掌握，自信心日益增强，由关注自我的生存转到更多地关注教学。（５）“自我更新关注”阶段。
故本题选C。